조기 아동 리더십 학사 학위

유아 교육 학위를 가진 어린 아이들의 삶을 변화 시키십시오

교육과 초창기 풍경은 빠르게 발전하고 있으며 성공적이고 열정적 인 지도자가 필요합니다. 조기 아동 리더십 프로그램의 혁신적인 명예 학사 학위 프로그램으로 여행을 시작하십시오.

이 4 년 유아 교육 학위 프로그램은 아동 발달, 교육학, 인간 관계, 커리큘럼 개발 및 지도력 기술에 대한 견고한 토대를 제공합니다. 커뮤니티에서 적용되는 학습, 사례 연구, 연구 및 현장 배치에 참여하게됩니다. 이 모든 것은 학업 마지막 해가 지났을 때 14 주간의 인턴쉽에서 끝나고, 마지막 해의 관석 연구 프로젝트가 끝납니다. 유아 교육 프로그램 학사 과정에서의 학업 및 경험은 학부모와의 아동 발달뿐만 아니라 졸업 및 다양한 리더십 역할로 나아갈 수있는 필요한 기술을 제공합니다.

졸업 후에:

여행은 교육학 학사 (Teacher College) 또는 교육학 석사 (Master of Education)에서 더 많은 학업으로 이어질 수 있습니다. 또는 교육 및 사회 복지 기관에서 등록 유아 교육자 또는 기타 감독 / 지도직으로 일하고 이끌도록 선택할 수 있습니다. 선택한 리더십의 역할이 무엇이든 유아 교육 학위 프로그램은 어린 자녀의 삶을 변화시키는 데 도움이됩니다!

기타 정보

• 유아 교육 디플로마 졸업생을위한 영유아 교육 리더십 프로그램의 레벨 5에 입학 고려 대상이되기위한 브리징 프로그램은 다음과 같습니다.
  • 총 6 학점을위한 2 개의 복합 과정 (Bridging Course # 1 증거 기반 실습, 유아 교육 과정 # 2 Early Childhood Leadership 소개)
  • 유아 리더십지도 프로그램의 명예 학사 레벨 3의 응용 연구 방법
  • Plus One Breadth Course 선택 과목 (브리지 세션이 아닌 경우 레벨 6에서이 과정을 수행하는 것이 좋습니다)
• 레벨 2와 레벨 3의 첫 두 가지 현장 경험은 코스 작업과 동시에 완료됩니다. 학생들은 가족과 주거 및 문화 공동체에서의 일상 생활의 상황을 고려하여 어린이의 조기 학습 및 개발에 대한 지식을 적용 할 수있는 능력을 보여 주어야합니다. 또한 개인 및 어린이 그룹의 커리큘럼을 설계, 구현 및 평가하는 능력이 향상 될 것입니다. 세 번째 현장 경험은 유아 프로그램, 관련 아동 및 가족 서비스 또는 관련 정부 부서에서 14 주간의 근무 기간입니다. 실무 용어의 초점은 효과적인 커리큘럼과 교수법을지도하고 촉진하는 조건에 대한 학생들의 이해가 커지는 데 있습니다. 교수진은 배치 완료를 통해 개별 학생의 학습 및 세부 포트폴리오 준비를 지원합니다. 네 번째 필드 배치는 레벨 7과 동시에 이루어지며 유아 교육 과정, 커리큘럼 리더십 및 프로젝트 관리 과정과 연계됩니다. 학생들은 실무 사이트를 계속 진행하고 교육학 또는 커리큘럼과 관련된 프로젝트를 완료합니다. 현장과 협력하여 문제를 파악하고 적절한 직원 및 가족과 협력하여 프로젝트를 완료합니다.

학습 결과

졸업생은 다음과 같은 능력을 보여주었습니다.

1. 초기 뇌 발달을 총괄적으로 형성하고 평생 학습, 행동 및 건강을위한 단계를 설정하는 상호 작용하는 사회적 및 생물학적 힘을 분석합니다.
2. 자녀 양육 및 조기 학습에서 가족의 중심적 역할과 가족 구조, 지역 사회 지원 시스템, 문화 및 사회 경제적 지위가 육아에 미치는 영향을 존중하십시오.
3. 역사적 관점, 관찰, 현재 연구 및 초기 인간 발달에 대한 이해에 대한 비판적 분석을 기반으로 어린이를위한 포괄적이고 효과적인 커리큘럼의 설계 및 구현을 주도하십시오.
4. 식별 된 특수 요구가있는 어린이에게 대응하는 포괄적 조기 개입 프로그램을 개발하십시오.
5. 유아기 프로그램을 평가하여 프로세스에 이해 관계자를 참여시키고 어린이와 가족의 다양한 요구를 해결하십시오.
6. 유아 교육의 실천과 지도력에 필수적인 자기 지식, 비판적 사고 기술 및 전문적인 사고 습관을 습득하십시오.
7. 다양한 연구 프로젝트에서 연구 프로세스 평가, 연구 질문 작성 및 데이터 수집 및 해석을 포함한 연구 기술을 적용합니다.
8. 어린이, 가족, 동료 및 기타 이해 관계자와 반응하고 상호 관계를 맺습니다.
9. 윤리적이고 전문적인 행동 강령과 일치하는 방식으로 책임을 수행합니다. 입법 및 법적 요구 사항을 준수합니다. 정의 된 연습 범위 내에서.
10. 아동, 가족, 동료 및 더 넓은 지역 사회를 대표하여 아동 프로그램의 품질 원칙을 홍보하십시오.
11. 유아기 프로그램 운영에 인적 자원, 재정 및 시설 관리 원칙을 적용하십시오.
12. 다 학제 간 또는 분야 간 환경 및 다양한 영역의 실습 영역에서 유아 교육자 및 기타 전문가와 협력하십시오.
13. 모든 구두, 비 언어 및 서면 매체에서 전문적인 방식으로 의사 소통하십시오.

행동

핵심 과정

다음과 같은 필수 (핵심) 과정 모두를 이수하십시오 :

핵심 과정의 최소 누적 GPA는 2.5입니다 (ECED-7002 및 ECED-7001은 ECE 브리징 학생 전용)

그룹 1

• 레벨 1
  다음 필수 과정 외에도 아래의 비 핵심 레벨 1 요구 사항을 참조하십시오
  • ECED-7004 인간 개발 재단
  • HLTH-7001 개인 건강
  • ECED-7005 관찰, 기록 및 평가
  • COMM-7009 대인 커뮤니케이션
  • ECED-7024 초기에 실천해야 할 원칙

그룹 2

• 2 단계
  다음 필수 과정 외에도 아래의 비 핵심 레벨 2 요구 사항을 참조하십시오
  • ECED-7006 인간 발달-초기
  • HLTH-7002 건강과 어린 아이
  • FLDP-7010 현장 실습 1
  • 조기 학습을위한 ECED-7013 커리큘럼
  • FLDP-7008 현장 세미나 1

그룹 3

• 레벨 3
  • 후기 성인을위한 ECED-7009 인간 발달
  • ECED-7003 응용 연구 방법
  • PHIL-7011 ECE의 철학과 역사
  • SOCI-7016 가족 연구-연구 및 응용

그룹 4

• 레벨 3 추가 요구 사항
  • ECED-7008 또는 ECED-7002 사용
  • ECED-7008 성찰과 비판적 사고
  • ECED-7002 유아 리더십에 대한 소개

그룹 5

• 레벨 4
  • ECED-7012 인간 개발 관계
  • MGMT-7001 조직 구조
  • FLDP-7011 현장 배치 2
  • FLDP-7009 현장 세미나 2
  • ECED-7010 포괄적 연습

그룹 6

• 레벨 4 추가 요구 사항
  • ECED-7011 또는 ECED-7001 사용
  • 어린이를위한 ECED-7011 커리큘럼
  • 유아기 ECED-7001 증거 기반 실무

그룹 7

• 레벨 5
  • ECCE-7014 ECE의 품질 보증
  • 학습 기관의 MGMT-7002 리더십
  • 기술 세계의 MGMT-7003 리더십
  • ECED-7017 건강한 지역 사회 옹호 및 리더십

그룹 8

• 레벨 6
  
  • ECED-7016 인간 개발-현재 주제
  • MGMT-7005 프로젝트 관리
  • ECE 프로그램의 ECED-7020 커리큘럼 리더십

그룹 9

• 레벨 7
  • ECED-7022 유아 연구
  • 유아 리더십을위한 FLDP-7007 솔루션
  • ECED-7018 ECE 프로그램 및 시스템 제공

그룹 10

• 레벨 8
  다음 필수 과정 외에도 아래의 비 핵심 레벨 8 요구 사항을 참조하십시오
  • ECED-7023 품질을위한 현재의 문제 리더십
  • SOSC-7029 캐나다의 사회 정책

그룹 11

인턴쉽 (협업 기간) 보통 6 단계 이후에 완료

• COOP-ECL1W ECL1 인턴쉽

비 핵심 강좌

다음 필수 (비 핵심) 과정을 수강하십시오.

• 레벨 1과 2에서 찍은

비 핵심 교육 과정을위한 최소 누계 평점은 2.0입니다.

그룹 1

• COMM-7008 구성 및 수사
• PSYC-7044 심리학의 원리

그룹 2

일반 교육-선택 과목

인문학, 세계 문화, 수학, 과학-일반적으로 5 단계 및 6 단계에서 수강하는 다음 두 주제 중 하나에서 기초 수준에서 6 개의 일반 교육 선택 학점을 이수합니다.

그룹 3

상위 레벨에서 9 일반 교육 선택 학점 취득 (비 입문)-일반적으로 6, 7 및 8 레벨

그룹 4

입문 또는 상위 레벨-일반적으로 레벨 8에서 수강하는 일반 교육 선택 과목 3 학점

프로그램 거주

프로그램 거주 요건을 충족하고이 프로그램을 졸업하려면 Fanshawe College 에서이 프로그램에서 최소 35 학점을 이수해야합니다.

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입학 요건

• 대학 (U) 또는 대학 / 대학 (M) 스트림에서 코스 OSSD :
  • 12 학년 영어 (U)
    (참고 : 요구되는 최소 최종 성적은 65입니다)
  • 수학 중 하나 :
    • 대학 기술을위한 12 학년 수학 * (C)
    • 대학 수학을위한 12 학년 기초 * (C)
    • 12 학년 고급 기능 (U)
    • 12 학년 미적분과 벡터 (U)
    • 12 학년 데이터 관리 수학 (U)
      또는
    • 모든 12 학년 과학 (U) 또는 (M)
  • 4 개의 추가 12 학년 대학 (U) 또는 대학 / 대학 (M) 과정; * 대학 기술 (C) 12 학년 수학 또는 대학 수학 (C) 12 학년 기초로 지원하는 지원자는 5 학년 추가 대학 (U) 또는 대학 / 대학 (M) 과정을 5 개 추가해야합니다
  • 가장 높은 6 학년 12 학년 대학교 (U) 또는 대학교 / 대학 (M) 과정을 기준으로 최소 평균 65.0 %

또는

• 성 취한 신청자는 위에 명시된 필수 과목 및 성적에 서 있어야합니다.

또는

• 고등 전문 학교 * (해당되는 경우)

영어 요구 사항

모국어가 영어가 아닌 지원자는 다음 방법 중 하나를 사용하여 영어 실력을 입증해야합니다.

• 온타리오 고등학교에서 제공하는 12 학년 대학 강의 또는 대학 스트림 영어 학점 또는 이와 동등한 학업 성취도 프로그램의 입학 요건에 따라
• 인터넷 기반 시험 (iBT)에서 최소 88 점을받은 TOEFL (English as a Foreign Language) 시험, 지난 2 년 동안의 시험 결과
• 국제 영어 시험 시스템 (IELTS) 읽기 및 듣기 점수가 6.5 이하이고 작문 및 말하기 점수가 7.0이며, 지난 2 년 동안의 시험 결과가있는 전체 점수가 7.0 인 학업 테스트
• 캐나다 Academic English Language (CAEL) 시험, 종합 점수 70 점, 지난 2 년 동안의 시험 결과
• Pearson Test of English Academic (PTE) 최소 점수 65 점, 최근 2 년간의 시험 결과
• 캠브리지 영어 점수 185 점에 총점이 있고 읽기 및 듣기 능력이 176 점 미만이고 작문 및 말하기 능력이 185 점 이상인 캠브리지 영어 시험 (FCE / CAE / CPE)이 지난 2 년 동안의 시험 결과
• Fanshawe College 의 영어 평가 (ELE)는 테스트의 모든 부분에서 최소 75 %의 점수를 Fanshawe College 지난 2 년 내에 테스트 결과가 있습니다
• Fanshawe College ESL4 / GAP5 학생 : ESL4 / GAP5 레벨 9에서 최소 80 %, ESL4 / GAP5 레벨에서 75 %

추천 학습 준비

• 11 학년 건강한 자녀 양육 (O)
• 11 학년 영유아와 함께 일하기 (C)
• 12 학년 사회의 도전과 변화 (U)
• 캐나다의 12 학년 가족 (C) 또는 (U)
• 12 학년 12 학년 인류 개발

고급 서

• 고급 서재는 이전 연구 분야를 기반으로 상황별로 고려 될 것입니다.

신청자 선정 기준

자격을 갖춘 신청자의 수가 프로그램의 사용 가능한 공간을 초과하는 경우 신청자 선정 기준은 다음과 같습니다.

1. 온타리오 주 영주권자 선호.
2. 2 월 1 일까지 신청서 접수 (이 날짜 이후, Fanshawe College 는 프로그램이 가득 찰 때까지 선착순으로 지원자를 고려합니다).
3. 입학 요건 달성.
4. 중등 연구 결과 * (해당되는 경우).

노트 :
** 현재 대학교에 등록했거나 이전에 대학교 나 기타 고등 교육 기관에 다니고 Honor 유아 교육 리더십 프로그램으로 편입을 신청 한 지원자는 고등 교육 후 입지를 기준으로 고려됩니다. 특히, 현재 대학교에 등록했거나 이전에 대학교에 다녔던 지원자는 입학을 고려하기 위해 마지막 10 개의 전체 학점 또는 전체 학점과 동등한 과정에서 최소 평균 65.0 %를 유지해야합니다. 전체 학점 과정이 10 개 미만인 지원자는 모든 과목에서 최소 65.0 %를 유지해야 입학 허가를받을 수 있습니다. 커뮤니티 칼리지에서 지원하는 지원자는 완료된 프로그램에서 총 GPA가 2.5 인 디플로마 프로그램을 성공적으로 완료해야합니다. 또한, 대학 또는 대학에서 지원하는 모든 학생들은 입학 요건에 명시된대로 영어, 수학 및 / 또는 과학 과목을 이수해야합니다.

채용 정보

이 영예 유아 리더십 (ECL) 학사 학위는 온타리오의 유아기 환경, 다른 가족 지원 프로그램 및 조기 개입 서비스에서 커리큘럼 및 교육학을지도하고 이끌도록 졸업생을 준비시킵니다. 이 프로그램의 목표는 유년기 프로그램의 전체 범위에서 감독 / 이사직으로 이동하거나 교육학 학사 및 교육학 석사 프로그램과 같은 대학원 프로그램 연구를 향상시킬 수있는 프로그램 리더십 역량을 갖춘 아동 전문인을 준비하는 것입니다 .

핵심 과정

다음 필수(핵심) 과정을 모두 수강하십시오. 핵심 과정의 최소 누적 GPA는 2.5입니다(ECED-7002 및 ECED-7001은 ECE 브리징 학생만 해당).

그룹 1

레벨 1

다음 필수 과정 외에도 아래의 비핵심 레벨 1 요구 사항을 참조하십시오.

• ECED-7004 ---- 인간 개발 기초
• HLTH-7011 ---- 전체론적 웰빙
• ECED-7025 ---- 교육 문서 관찰
• COMM-7009 ---- 대인 커뮤니케이션
• ECED-7024 ---- 초기에 실천할 원칙

그룹 2

레벨 2

다음 필수 과목 외에도 아래의 Non-Core Level 2 요구 사항을 참조하십시오.

• ECED-7006 ---- 인간 발달-초기
• HLTH-7002 ---- 건강과 어린 아이
• FLDP-7015 ---- 현장 실습 0-3 년
• ECED-7026 유아를 위한 ---- 커리큘럼: 0-3세
• FLDP-7016 ---- 현장 세미나 0-3 년

그룹 3

레벨 3

• ECED-7009 ---- 후기 성인까지의 인간 발달
• PHIL-7011 ---- ECE의 철학과 역사
• SOCI-7016 ---- 가족 연구 - 연구 및 응용

그룹 4

레벨 3 추가 요구 사항

ECED-7008 또는 ECED-7002 복용

• ECED-7008 ---- 성찰 및 비판적 사고
• ECED-7002 ---- 유아 리더십 입문

그룹 5

레벨 4

• ECED-7012 ---- 인간 발달-관계
• MGMT-7001 ---- 조직 구조
• FLDP-7017 ---- 현장 실습 3-6 년
• FLDP-7018 ---- 현장 세미나 3-6 년
• ECED-7010 ---- 포괄적 관행

그룹 6

레벨 4 추가 요구 사항

ECED-7027 또는 ECED-7001 복용

• ECED-7027 ---- 커리큘럼 조기 학습: 3-6년 동안
• ECED-7001 ---- 유아기의 증거 기반 실습

그룹 7

레벨 5

• ECED-7014 ECE의 ---- 품질 보증
• MGMT-7002 학습 조직의 ---- 리더십
• MGMT-7003 ---- 기술 세계의 리더십
• ECED-7017 ---- 건강한 지역 사회 옹호 및 리더십
• ECED-7003 ---- 응용 연구 방법

그룹 8

레벨 6

• ECED-7016 ---- 인간 발달 - 현재 주제
• MGMT-7005 ---- 프로젝트 관리
• ECED-7028 ---- ECE 프로그램의 교육학적 리더십
• FLDP-7012 ---- 인턴십 세미나

그룹 9

7레벨

• ECED-7029 ---- 캡스톤 리서치 1
• FLDP-7007 유아 리더십을 위한 ---- 솔루션
• ECED-7018 ---- ECE 프로그램 및 시스템 제공

그룹 10

레벨 8

다음 필수 과목 외에도 아래의 Non-Core Level 8 요구 사항을 참조하십시오.

• ECED-7030 ---- 캡스톤 리서치 2
• SOSC-7029 ---- 캐나다 사회 정책

그룹 11

인턴십 (협동 근무 기간)

일반적으로 레벨 6 이후에 완료됩니다.

• COOP-ECL1W ---- ECL1 인턴쉽

비핵심 과정

다음 필수(비핵심) 과정을 수강하십시오.

레벨 1과 2에서 수강

비핵심 과정의 최소 누적 GPA는 2.0입니다.

그룹 1

• COMM-7008 ---- 작곡 및 수사학
• PSYC-7044 ---- 심리학의 원리

그룹 2

상위 레벨에서 9 개의 일반 교육 선택 과목 학점 (비 입문) - 일반적으로 레벨 6, 7 및 8에서 수강

그룹 3

일반 교육 - 선택 과목

인문학 (HUMA), 글로벌 문화 (GBLC), 수학 (수학) 및 과학 (PHYS) 중 두 과목에서 입문 또는 상위 레벨에서 6 개의 일반 교육 선택 과목을 수강하십시오 - 일반적으로 레벨 3 및 6에서 수강

그룹 4

입문 또는 상위 레벨에서 3개의 일반 교육 선택 과목 학점 수강 - 일반적으로 레벨 8에서 수강

프로그램 레지던시

학생들은 프로그램 레지던트 요건을 충족하고이 프로그램을 졸업하기 위해 Fanshawe College 에이 프로그램에서 최소 36 학점을 이수해야합니다.

졸업생은 다음과 같은 능력을 안정적으로 입증했습니다.

1. 초기 두뇌 발달을 집합적으로 형성하는 상호 작용하는 사회적, 생물학적 힘을 분석하고 평생 학습, 행동 및 건강을위한 무대를 설정합니다.
2. 자녀 양육 및 조기 학습에서 가족의 중심적인 역할과 가족 구조, 지역 사회 지원 시스템, 문화 및 사회 경제적 지위가 양육에 미치는 영향을 존중합니다.
3. 역사적 관점, 관찰, 현재 연구 및 초기 인간 발달에 대한 이해에 대한 비판적 분석을 기반으로 어린 아이들을 위한 포괄적이고 효과적인 커리큘럼의 설계 및 구현을 주도합니다.
4. 확인된 특별한 도움이 필요한 아동에게 대응하는 포괄적인 조기 개입 프로그램을 개발합니다.
5. 유아 프로그램을 평가하고, 이해 관계자를 프로세스에 참여시키고, 어린 자녀와 가족의 다양한 요구를 해결합니다.
6. 유아 교육의 실천과 리더십에 필수적인 자기 지식, 비판적 사고 능력, 전문적인 마음 습관을 습득합니다.
7. 다양한 연구 프로젝트에서 연구 과정 평가, 연구 질문 공식화, 데이터 수집 및 해석을 포함한 연구 기술을 적용합니다.
8. 어린이, 가족, 동료 및 기타 이해 관계자와 반응적이고 호혜적인 관계를 구축합니다.
9. 윤리적이고 전문적인 행동 강령과 일치하는 방식으로 책임을 수행합니다. 입법 및 법적 요구 사항을 준수하여; 그리고 정의된 관행 제한 범위 내에서.
10. 어린이, 가족, 동료 및 더 넓은 지역 사회를 대신하여 옹호하여 유아 프로그램의 품질 원칙을 홍보합니다.
11. 인적 자원, 재정 및 시설 관리의 원칙을 유아 프로그램 운영에 적용하십시오.
12. 유아 교육자 및 다학문 또는 교차 부문 환경 및 다양한 실무 영역에서 기타 전문가와 협력합니다.
13. 모든 언어적, 비언어적, 서면 매체에서 전문적인 방식으로 의사 소통합니다.

Fanshawe의 명예 유아 리더십(ECL) 학사 학위는 졸업생들이 온타리오의 유아 환경, 가족 지원 프로그램 또는 조기 개입 서비스에서 리더십 역할을 할 수 있도록 준비시킵니다. 이 프로그램의 목표는 프로그램 리더십 능력을 갖춘 아동 전문가가 모든 범위의 유아 프로그램에서 감독 / 이사 직책으로 이동하거나 교육 학사 및 교육 석사 프로그램과 같은 대학원 프로그램에서 학업을 계속할 수 있도록 준비하는 것입니다.

다음은 Fanshawe의 Honours Bachelor of Early Childhood Leadership 프로그램 졸업생을 위한 직업 기회의 몇 가지 예입니다.

유아 교육자

3 개월에서 4 세 사이의 아이들과 함께 일하는 것에 열정적이고 열정적입니다.

오페어

영국, 네덜란드, 프랑스, 스페인, 이탈리아, 중국, 호주 및 뉴질랜드를 포함한 다양한 국제 지역에서 개인 가족과 함께 일하는 어린이를 돌보십시오.

유아 교육자

담임 교사와 협력하여 조기 학습 프로그램을 계획하고 구현합니다.