교육학 학사 학위는 교육 및 관련 분야(예: 심리학, 교육사, 철학, 사회학, 정책 및 디지털 교육)의 이론적이고 실무적인 지식을 결합하여 학습과 교육에 대한 포괄적인 이해를 제공합니다.

교육학 학사 프로그램(문화 간 교육 보조 전문화)의 목표는 교육이 가족/가정, 지역 사회, 학교에서 일어나는 인간, 문화 및 사회 발전의 과정임을 이해하는 교육 전문가를 양성하는 것입니다. 그리고 직장.

교육 과학 - 교육학의 연구 프로그램의 기본 사명은 인적 자원의 질을 높이고 루마니아의 교육 시스템을 개발하는 데 기여하기 위해 교육 및 훈련 분야의 전문가 자격을 목표로합니다.

어린이, 청소년 및 그 가족을 지원하는 직업에 자신의 재능을 사용하시겠습니까? 이 학위는 건강, 사회 복지, 교육 및 청소년 정의와 같은 환경에서 전문적인 기회를 준비합니다.

스포츠와 신체 활동을 즐길 수 있고 교육이나 코칭을 통해 어린이나 청소년에게 환원하는 동시에 사람들이 양질의 건강, 피트니스 및 기술 수준을 달성하도록 돕는 데 중요한 역할을 수행할 수 있는 직업을 원하는 경우 MTSU의 체육 교육 프로그램 당신에게 맞습니다. 이 프로그램은 미래의 교사로서 학생들을 학교의 여러 현장 기반 경험에 배치하여 대학 교수와 공립 학교 교사의 감독 하에 어린 학습자 교육을 시작할 수 있도록 하는 고유한 프로그램입니다. 테네시 주에는 다른 어떤 프로그램도 없으며 미국에서도 소수의 프로그램이 MTSU가 수행하는 학교에서 감독된 현장 경험의 수와 품질을 허용하지 않습니다.

CORPORATION ESCUELA TECNOLÓGICA DEL ORIENTE의 아동 교육학 학사 학위 프로그램을 졸업하면 다음을 수행할 수 있습니다. 환경. ✔ 초기 교육과 취학 전 교육 모두를 위해 유아의 사회 문화적 맥락에 따라 보호적이고 포괄적인 교육 환경을 구축하도록 지원합니다. ✔ 유아 교육의 다양한 수준에서 완전한 인간 발달에 관심을 두고 유아의 특성과 필요에 반응하는 직접 훈련 프로젝트. ✔ 디자인 교훈 자료는 유아의 발달 단계와 유아 및 초기 교육의 지도 활동과 일치합니다. ✔ 디자인 교훈 자료는 유아의 발달 단계, 크기 및 유치원 교육을 위한 교과 과정 지침과 일치합니다. ✔ 아동에 대한 포괄적인 돌봄 및 가장 취약한 지역사회의 사회적 통합과 관련된 국내 및 국제 지침에 대응하는 기관을 위한 교육 프로젝트의 공식화를 주도합니다. ✔ 초기 및 취학 전 수준의 아동 보호와 관련된 환경의 교육 문제에 대한 솔루션을 제공하는 연구 프로세스에 참여합니다.

연구, 오리엔테이션, 교훈 및 행정 분야의 교육 문제에 대한 평가 및/또는 해결을 위한 이론-방법론적 기반을 적용하여 각 상황에서 사회가 제기하는 요구에 따라 교육 실천을 변형하는 대안 모델 및 설계를 생성합니다. 교육 분야가 영향을 받은 다양한 역사적 과정을 알고 분석합니다. 멕시코의 교육이 영향을 받은 정치적, 경제적, 사회적 문제를 분석합니다. 각자의 지역에서 남성의 다양한 사회문화적 표현을 알 수 있습니다. 다른 지역과 세계 시대에 제시되어 온 불분명한 교육 모델을 식별합니다. 연구 과정과 교육 분야에서의 적용을 알고 있습니다.

교육학 학사 프로그램을 마치면 대학원생은 교육학의 개념적, 방법론적, 기술적 영역을 갖춘 전문가가 되며, 이를 통해 연구, 진단, 계획, 조직. 오리엔테이션, 구조화, 재료 생성. 사실의 적용 및 평가 교육적인; 특히 국제적 요소를 배제하지 않고 국가적 수준에서. 교훈적이고 역동적인 접근 방식으로 국내 교육의 요구에 부응합니다. 변혁적이고 창의적입니다.

교육 전문가 되기 산업 및 공공 부문에서 교사, 트레이너, 연구 고문 또는 전문 고문으로 발전할 수 있는 기회를 제공합니다. 우리 졸업생들은 중등 수준의 직업 상담 교사의 일원이며 유치원에서 석사 학위에 이르는 교사와 국제 수준의 업계 트레이너입니다.

전공 졸업생의 전문 활동 영역은 교육 시스템입니다. 졸업생의 직업 활동의 대상은 일반 교육 학교, 소규모 학교, 체육관, lyceum입니다. 직업 활동의 주제는 초등학교 환경에서의 교육 과정입니다.

졸업생은 "사회 교육학 및 자기 지식"교육 학사 학위를 받고 국가 구조, 사회 기관, 국가 및 비 국가 자금 지원 교육 기관, 육성 및 개발 문제와 관련된 기관에서 일할 수 있습니다. 젊은 세대.

Latin American University Corporation-CUL의 아동 교육학 학사 학위 프로그램의 목적은 이론을 실천으로 표현하고 수사 자의 성격을 회복 할 수있는 프레임 워크에서 교육적 역량 개발을 지향하는 교육 전문가를 양성하는 것입니다. 아동기의 전형적인 교육 문제 분석을 기반으로 작업의 기반, 프로세스의 관리 관리 및 실행의 영구적 인 반영.

교육학 과정의 초점은 유아 교육 및 초등학교 초기, 고등학교 과정, 일반 모드 및 서비스 영역의 전문 교육 과정에서 교육을 실습 할 수있는 전문가 양성입니다. 교육적 지식이 예상되는 다른 영역뿐만 아니라 학교 지원. 교육학 학생은 학제 간, 맥락화, 민주화, 관련성 및 사회적 원칙을 기반으로 직업 수행시 통합이 제공되는 다수의 이론 및 실무 지식으로 구성된 정보 및 기술 레퍼토리로 작업합니다. 효과적이고 심미적 인 관련성, 윤리 및 감수성.

이 과정은 신체적, 심리적, 지적, 사회적 차원의 발달에 기여하기 위해 0 세부터 5 세까지의 어린이를 이해하고, 돌보고, 교육해야하는 전문가를 양성하는 것을 목표로합니다. 교육학 면허 취득자는 유아 교육, 초등학교 학년, 고등학교, 비 학교 및 비공식 기관뿐만 아니라 행정, 계획, 감독, 교육지도 등 다양한 수준의 학교 교육 기관에서 일할 자격이 있습니다. 학교 및 교육 시스템 내에서 자문, 교육 및 교육 조정.

직업 "독일어 언급과 함께 일반 기초 교육 교육학"은 교육 표준에 따라 학생들의 포괄적 인 개발에 응답하는 점진적 커리큘럼을 통해 독일어 언급과 함께 일반 기본 교육 교사의 훈련을 통해 교육 시스템을 혁신하고자합니다. 국가 및 독일 징계.